เ ชิ ญ แ ส ด ง ค ว า ม คิ ด เ ห็ น ใ น ส มุ ด เ ยี่ ย ม ค ลิ๊ ก ที่ นี่ ! |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กจะมีผลต่อการสั่งสอนลูกของพ่อแม่ ในด้านศาสนาและศีลธรรมหรือไม่ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
อนุสัญญาฯ เคารพในสิทธิและหน้าที่ของพ่อแม่ในการให้คำแนะนำสั่งสอนลูกทางด้านศาสนาและศีลธรรม
กลุ่มศาสนาต่าง ๆ ทั่วโลกได้ให้การสนับสนุนอนุสัญญาซึ่งแสดงให้เห็นว่าอนุสัญญาฯ ไม่ได้ห้ามพ่อแม่ในการเลี้ยงดูลูกตามธรรมเนียมทางศาสนาแต่ประการใดทั้งสิ้น |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คืออนุสัญญาฯ ส่งเสริมความเคารพต่อสิทธิของผู้อื่นพร้อมๆ ไปกับการส่งเสริมสิทธิของเด็ก ใช่หรือไม่ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ใช่ อนุสัญญาฯ เน้นอย่างชัดเจนว่า เด็กไม่ใช่มีแต่เพียงสิทธิอย่างเดียวเท่านั้น
แต่ยังต้องมีความรับผิดชอบในการเคารพต่อสิทธิของคนอื่นด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิทธิของคนอื่นด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิทธิของพ่อแม่ อนุสัญญาฯ กำหนดว่าจุดมุ่งหมายประการหนึ่งของการศึกษาควรจะเป็นการพัฒนาความเคารพต่อพ่อแม่ของเด็ก
รวมทั้งค่านิยมและวัฒนธรรมของพ่อแม่ด้วย อนุสัญญาฯ มุ่งที่จะสร้างเสริมบรรยากาศที่เอื้ออำนวยต่อการพูดคุยแลกเปลี่ยนและการเคารพซึ่งกันและกัน มากกว่าที่จะสร้างความขัดแย้งให้เกิดขึ้นระหว่างสิทธิของพ่อแม่และสิทธิของเด็ก |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
่พ่อแม่ยังสามารถคาดหวังให้เด็กช่วยงานได้อยู่หรือไม่ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
อนุสัญญาฯ คุ้มครองเด็กจากการถูกแสวงประโยชน์ทางเศรษฐกิจ และจากงานที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ หรือที่ขัดขวางการศึกษาของเด็ก
อนุสัญญาฯไม่เคยมีเจตนาที่จะควบคุมรายละเอียดปลีกย่อยของชีวิตในบ้านและไม่ได้มีข้อกำหนดใด ๆ ในอนุสัญญาฯ เลยที่ห้ามพ่อแม่คาดหวังให้ลูกช่วยแบ่งเบาภาระในบ้าน ในกรณีที่งานนั้นปลอดภัยและเหมาะสมกับวัยของเด็ก |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
กลุ่มอาสาพัฒนาเด็ก 127/8 ม.2 ต.ช้างเผือก อ.เมือง จ.เชียงใหม่ 50300 โทร.แฟ็กซ์ (053) 213192 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Email Addess : VGCD30@hotmail.com |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[VGCD] [Who are VGCD] [Activities] [Help] [Staff] [Child] [story] [English] |