Januari 1999 / Ramadhan 1419 * BIL. 12 Tahun 2 *Percuma* Untuk Warga SRIP Sahaja |
Penubuhan SRIP oleh IASB semenjak dari awal lagi adalah berdasarkan kepada rangka yang tersendiri tanpa terikat sepenuhnya dengan mana-mana model smart school yang diwujudkan samada di Barat atau di Timur. SRIP dibangunkan bagi melahirkan generasi yang memiliki kesimbangan dan kecemerlangan duniawi dan ukhrawi disudut akademik dan sakhsiyyah.
Smart school yang wujud di Canada dengan dibiayai oleh korporat dan syarikat-syarikat swasta menelan belanja jutaan ringgit, menjadikan seluruh penghidupan pelajar di sekolah adalah ditemani dan dipandu oleh komputer. Guru-guru cuma sebagai fasilitator, yang mengawal kelas dan menyelesaikan permasalahan yang timbul.
Apabila konsep Sekolah Bestari diperkenalkan di Malaysia, anggapan umum membayarangkan bahawa ia adalah sekolah yang dipenuhi komputer, internet dan teknologi maklumat terkini.
Konsep pintar SRIP adalah menekankan matlamat Pintar Akal dan Pintar Hati. Ini akan memperlihatkan pembinaan dan pelajar didalam tiga aspek. Aspek-aspek tersebut adalah;
Pembangunan Mental dan Emosi.
Pembangunan Budaya iaitu pembangunan yang meliputi cara hidup yang sihat, cergas dan beretika
Pembangunan intelektual dan maklumat
Aplikasi IT dalam SRIP akan merentasi semua kurikulum SRIP disamping IT menjadi satu subjek(matapelajaran didalam kelas. IT juga di aplikasikan sepenuhnya dalam pentadbiran, pengurusan dan akademik.
Dengan itu, dalam SRIP Guru masih menjadi pendidik tulen didalam membangunkan ketiga-tiga aspek diatas. Para guru SRIP harus menyedari bahawa mereka bukan sekadar mengajar untuk mendapat habuan semata-mata, tetapi adalah pendidik yang akan bertanggung jawab sebagai pengganti kepada ibu bapa. Para guru mesti menghayati semua sifat-sifat mahmudah seorang muallim.
AKTIVITI SRIP |
Selamat Menyambut Hari Raya
Maaf Zahir Dan Batin